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家庭数字教育用户需求及发展策略研究报告2012

报告名称:《家庭数字教育用户需求及发展策略研究报告2012》

出版日期:2012-01-16 字数:13.1万字 图表数: 314个 页数 265

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    我国学习型社会的建设和发展已经进入新的阶段,全民终身学习理念已经成为一种潮流。特别是“知识经济时代”到来,知识和技能更新周期越来越短, 工作、学习和生活压力的强度前所未有,人们通过继续学习和终身学习已达到不断更新自己知识结构和提高自身素质的需求强度空前高涨。家庭数字教育数字化教育更适合继续教育、终身教育,更受从业者的青睐。
    目前中国家庭户数已经达到364129户,全国网民数已经累计达到4.57亿人,其中宽带网民数已经达到4.5亿人,手机网民数已经达到3.03亿人,中国数字电视用户规模已经达到了8248万户, IPTV用户数量已达到671万。互联网和移动网结合促生了更多的家庭数字教育产品形态和内容,数字电视、IPTV、有线电视、智能手机、电脑等各种终端普及和其用户规模的不断壮大,促生了家庭数字教育业务的应用和发展广大空间。
    诺达咨询最新推出了《数字家庭系列——家庭数字教育用户需求及发展策略研究报告2012》,在分析了家庭教育政治、经济、社会、技术、网络及终端发展环境和发展现状的基础上,基于用户调研数据,定量分析家庭数字教育用户需求及行为特征,基于市场细分的角度,深入地从不同常用接收终端(电脑、电视、手机和家庭信息机)和不同承载体(数字电视、传统电视、IPTV、互联网和移动互联网)挖掘用户的需求动向,最后凭借诺达咨询在此领域多年来积累的经验和市场洞察力,从战略的高度对家庭数字教育集成平台建设、产品及内容集成策略、产业链及商业模式和未来发展策略提出了真知灼见。
    该报告为内容制作/开发商、内容集成商、内容运营商、内容播控商、提供进入家庭数字教育市场在产品形态、内容、定价策略、广告方式、终端及承载体有价值的分析,也为处于家庭数字教育产业链第三方运营平台、终端网络设备提供商、终端制造商、电信运营商和广电运营商等其他相关服务商提供了各种潜在的市场发展机遇。
 

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