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诺达咨询:不同传播终端和载体是家庭数字教育

作者:诺达咨询 来源:www.ndcchina.com.cn 发布时间:2011-05-17 17:47:55

家庭数字教育(family digital education)是指在家庭生活中,不同年龄阶段的家庭成员利用电视、电脑、IPTV 等承载终端,通过在线观看、下载、远程互动等方式来学习各种类型的知识、技能,从而达到个人专业知识学习与积累、 专业技能的学习与提升、业余生活的丰富与拓展、自身素质的培养与提高的目的。

诺达咨询在最新发布的《数字家庭系列——家庭数字教育用户需求及发展策略研究报告2011》中认为家庭数 字教育以可控性、互动性、灵活性为特性,代表了家庭教育发展的新动向,随着家庭教育产业化、市场化,家庭教育业务 及产品的形态已经突破单一性,呈现多样化,丰富性。目前,根据不同的标准,家庭数字教育业务可以划分为以下5大方 面:

基于家庭数字教育不同传播终端的分类

随着数字程控交换技术、光纤通信、卫星通信、智能终端等方面现代通信技术的进步驱动,电视、电脑、手机、家 庭信息机等家庭传播终端已经成为家庭生活中必不可少的工具。目前,家庭数字教育依托于这些不同的家庭传播终端,主 要划分为基于电视的家庭数字教育、基于电脑的家庭数字教育以及基于手机、家庭信息机等其他家庭传播终端的家庭数字 教育。

基于承载数字教育业务不同载体的分类

随着数字电视、无线互联网、移动互联网的发展,家庭数字教育内容承载体出现传统媒体与新媒体并存的局面,现 阶段主要表现为基于传统电视的家庭数字教育、基于数字电视的家庭数字教育、基于IPTV的数字教育、基于互联网的网络 教育和基于移动互联网的数字教育。

基于家庭教育不同产品形态的分类

在三网融合业务的背景下,随着互联网技术和远程通讯技术的应用,现阶段家庭教育产品形态主要是视频直播试远 程互动教育、视频点播试教育、视频点播教育+在线答疑、音频式点播教育、音频直播式教育以及文本或图片模式教育。 此外,视频类回播、时移类家庭数字教育产品形态刚刚推出,在广大用户的初步体验中得到很好的评价。

基于家庭教育产品内容的分类

为了满足用户在工作、生活中不同的需求,家庭教育产品内容主要划分为职业教育培训、

专业课程辅导、生活实用知识培训、学历及考试教育、专业特长教育等。

按家庭教育产品适用不同年龄用户群分类

家庭教育产品的用户群体的年龄分布从婴幼儿学龄 前儿童一族、青少年大中小学生一族、在职教育成人工作者一族和离退休中老人一族,开发的相应的教育产品是学龄前儿 童教育、小学生教育、中学教育(包括初中生教育和高中生教育)、大学教育、成人教育培训 、在 职人员职业技能培和离休中老人教育。


文章标签:研究报告 家庭数字教育

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